Лекции     Книги     Рефераты    
Диплом, курсовая на заказ

Каталог / Естественные / Строительство зданий и сооружений(ПГС)

Случайный реферат

Роль игры в педагогическом процессе

КУПИТЬ РАБОТУ
( 1500 руб. )

Общая информация

Автор: Калуцкая Наталья
Вуз (город): ЕГПУ
Количество страниц: 31
Год сдачи: 2006
Стоимость: 1500 руб. [ КУПИТЬ ]

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 7
1.1. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ 7
1.2. ЗНАЧЕНИЕ ИГР В РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ 11
1.3. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13
1.4. КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР 16
1.5. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ИГРЫ 17
ГЛАВА II. ИГРА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32

Список литературы

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1987.
2. Башаева Т.В. Развитие восприятия у детей (форма, цвет, звук): Пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1998.
3. Бондарь Л.Д. Игра в процессе обучения. / Сборник материалов конференции. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. С.265-273.
4. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Санкт-Петербург: Союз, 1997.
5. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка.// Вопросы к психологии, 1966. №6. С. 3-4.
6. Гальперин П.Я. К вопросу об инстинктах у человека // Хрестоматия по детской психологии / Под ред. Г.В. Бурменской. М., 1996.
7. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М.: Педагогика, 1986.
8. Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И. Организация и методика проведения игр с подростками: взрослые игры для детей. М.: Владос, 2004.
9. Никитин Б.П. Развивающие игры. 2-е изд. М.: Педагогика, 1985.
10. Поволяева М.Н. Творчество педагога творчество ребенка. // Внешкольник, 2000. № 11. С. 5-6.
11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М: Народное образование, 1998.
12. Ямалетдинова Ф.М. Игра в процессе обучения. М. 2002.
13. Эльконин Д.Б. Заметки о развитии предметных действий в раннем возрасте. М.: Педагогика, 1978.
14. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.

Выдержка из работы

Задача педагога в объяснении игры состоит в том, чтобы организовать, развлечь не только тех детей, которые участвуют в игре, но и болельщиков. Технология объяснения игры должна соответствовать ряду требований: ясность и четкость в изложении; эмоциональная выразительность и достаточная громкость не зависимо от количества игроков; объяснение должно быть максимально показательным. В этом участвуют в зависимости от игры или сам педагог, или дети. Например: игровая программа «Рждественский карнавал». Это эстафетная игра из семи заданий, в которой участвует 4 команды по 10 человек; педагог объясняет задание, а капитан каждой команды показывает всем остальным детям, что нужно делать.
© 2009 - 2010 | Webteach.ru | Образовательный портал